形而上学
形而上学的意思
词语解释
形而上学
与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。指社会科学。相对于自然科学而言。
引证解释
与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。
指社会科学。相对于自然科学而言。
引梁启超 《格致学说沿革小史》：“学问之种类极繁，要可分为二端：其一曰形而上学，即政治学、生计学、羣学等是也。其二曰形而下学，即质学、化学、天文学、地质学、全体学、动物学、植物学等是也。”
国语辞典
形而上学
哲学的一部门，为英语 Metaphysics的义译。研究实有的学科，即论所有事物的共同点及此共同点所拥有的特性。因研讨的对象为超物质、超感觉或超现象之物，故译为「形而上学」，于西元前四世纪由亚里斯多德首创。
网络解释
马克思主义哲学认为用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。
形而上学的字义分解
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上
拼音 shàngshǎng 部首 卜 总笔画 3["①位置在高处的，与“下”相对。如 楼～。～边。②次序或时间在前的。如 ～古。～卷。③等级和质量高的。如 ～等。～策。～乘（佛教用语，一般借指文学艺术的高妙境界或上品）。④由低处到高处。如 ～山。～车。～升。⑤去，到。如 ～街。⑥向前进。如 冲～去。⑦增加。如 ～水。⑧安装，连缀。如 ～刺刀。～鞋（亦作“绱鞋”）。⑨涂。如 ～药。⑩按规定时间进行或参加某种活动。如 ～课。～班。⑪拧紧发条。如 ～弦。⑫登载，记。如 ～账。⑬用在名词后边，表示时间、处所、范围。如 晚～。桌～。组织～。⑭用在动词后边，表示开始、继续、趋向、完成。如 爬～来。锁～。选～代表。⑮达到一定的程度或数量。如 ～年纪。⑯中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的“1”。","◎shǎng ㄕㄤˇ 〔～声〕汉语声调之一，普通话上声（第三声）。"]详细解释
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学
拼音 xué 部首 子 总笔画 8["①效法，钻研知识，获得知识，读书。如 ～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。②传授知识的地方。如 ～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。③掌握的知识。如 ～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。④分门别类的有系统的知识。如 ～说。哲～。数～。小～（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。"]详细解释
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形
拼音 xíng 部首 彡 总笔画 7["①实体。如 ～仪（体态仪表）。～体。～貌。～容。～骸。～单影只。～影相吊。②样子。如 ～状。～式。～态。～迹。地～。情～。③表现。如 ～诸笔墨。喜～于色。④对照，比较。如 相～见绌。⑤状况，地势。如 ～势。⑥古同“型”，模子。⑦古同“刑”，刑罚。"]详细解释
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而
拼音 ér 部首 而 总笔画 6["①同“尔”，代词，你或你的：“～翁归，自与汝复算耳”。②连词（①表平列，如“多～杂”。②表相承，如“取～代之”。③表递进，如“～且”。④表转折，如“似是～非”。⑤连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。⑥连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。⑦插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”）。③表（从……到……）如 从上～下。"]详细解释
